基隆市國民中小學整合暨轉型發展作業準則

基隆市國民中小學整合暨轉型發展作業準則
106年2月18日基府教國壹字第1060207560B號令發布
第一條 本準則依國民教育法第四條之一第一項暨公立國民小學及國民中學
合併或停辦準則規定訂定之。
第二條 本準則所稱之轉型發展,係指學校為改變校務經營現況,透過發展特
色課程等策略,以提升教學品質並使學校永續經營。
第三條 基隆市政府(以下簡稱本府)所屬市立國民中小學(以下簡稱學校)學
生總數(不含幼兒園)不滿五十人之學校,除委託私人辦理及以公辦公營實
驗教育方式辦理者外,應辦理學校合併或停辦之整合作業,或提出轉型發
展之申請。
學校學生總數(不含幼兒園)達五十人以上之學校,經校務會議通過,
且與家長達成共識,得提出學校合併或停辦之申請。
提出前二項申請者,應填寫基隆市學校發展評估指標(如附表),並
擬定學校合併、停辦或轉型發展計畫,於每年度十月底前函報本府審核。
第四條 本府規劃辦理學校之合併、停辦或轉型發展,應符合下列目的:
一、促進學生同儕互動。
二、培養群體多元學習。
三、有效整合教育資源。
四、建構優質學習環境。
五、均衡城鄉教育功能。
六、確保學生就學權益。
七、傳承地區族群文化。
八、達成國民教育目標。
第五條 學生總人數不滿五十人之學校,得採取混齡編班、混齡教學之方式,
或將學校委託私人辦理。
學校新生或各年級學生有一人以上者,均應開班,並得辦理混齡編
班、混齡教學。
第六條 本府得設「基隆市國民中小學整合發展諮詢輔導小組」(以下簡稱諮
詢輔導小組),召開諮詢輔導會議,提供學校合併、停辦或轉型發展之諮
詢與輔導建議。
本府得設「基隆市國民中小學整合發展初審小組」(以下簡稱初審小
組),針對學校填報之基隆市學校發展評估指標及學校合併、停辦或轉型
發展計畫進行初審。
第七條 學校合併或停辦計畫依據基隆市學校發展評估指標評估ㄧ般性指標
後,評分低於二十分者,優先進行學校合併或停辦。
前項評估符合任ㄧ項特殊性指標者,不得停辦。但經學區內設有戶籍
之選舉權人書面連署達二分之一以上同意,或確實已無適齡學生者,不在
此限。
第八條 學校之合併及停辦,應進行專案評估、辦理公聽會及召開初審小組會
議,經本市教育審議委員會(以下簡稱教審會)審議通過,陳報本府核定
後,公布審議結果,並送中央主管機關備查。
前項專案評估,應規劃合併或停辦之方案,並擬具校園空間利用及財
務支援計畫,邀請學者專家、家長代表、學校教職員代表、地方社區人
士及相關人員組成專案評估小組進行之。
專案評估之項目如下:
一、學生數。
二、學區內學齡人口流失情形。
三、社區人口成長情形。
四、與同級公立學校之距離。
五、與鄰近學校間有無公共交通工具。
六、校齡。
七、合併後之學校是否需再增建教室及充實設備。
八、學校教室屋齡。
九、社區或部落文化傳承及經濟發展。
十、社區對學校之依賴程度。
十一、其他本府指定之項目。
專案評估結果,認有進行合併之必要者,本府指定擬合併學校;認有
停辦必要者,指定學生擬改分發學校;並於學區內辨理公聽會後,將評
估結果連同公聽會紀錄,送初審小組審查後,再送教審會審議。
第九條 學校合併或停辦計畫經教審會審議結果未通過者,依本準則規定重提
合併、停辦或轉型發展計畫;學生總數達五十人以上之學校,得維持現狀。
第十條 教審會審議結果,認有合併必要者,本府得調整學區,將原學校併入
擬合併學校,改制為分校或學部;原學校學生總人數不足十人者,得改
制為分班。
學校之合併及停辦,應以學年度或學期之起始日為生效日。
第十一條 進行合併或停辦學校之學生,由本府補助交通費、交通保險費或安排
交通接送相關事宜,並追蹤其學習狀況,必要時給予生活及課業輔導。
進行學校合併或停辦之各校學生,原獲中央政府或本府所屬機關核定
之補助,應予維持。
前二項輔導或補助措施,以進行學校合併或停辦當學年度該校在籍學
生及當學年預定入學新生為對象。輔導或補助措施實施期間,至畢業日
止。
第十二條 進行合併或停辦學校之教職員工安置原則如下:
一、校長:本府得參酌其意願,參與本市校長遴選、回任教師、專案安置,
或依法規辦理退休或資遣。
二、編制內教職員工:應協助辦理遷調、介聘,或依其適用之法規辦理退
休或資遣。
但分校、分班、學部停辦者,教職員工回本校工作或介聘、調任至其
他學校,繼續任職。
三、依教育人員相關法規聘為專任或兼任之編制外教學人員:契約期限尚
未屆滿者,應提前終止契約,並給予相當之補償;契約期限屆滿者,
不予續聘。
四、原學校適用勞動基準法之勞工,應由原學校依法預告終止勞動契約,
並依適用之法律規定,給付資遣費或退休金。
五、原學校現有依工友管理要點(原事務管理規則)進用之工友(包括技
工、駕駛),由本府參酌其意願及依相關法令統籌調整移撥安置,或
依相關規定辦理退休或資遣;其工作年資,繼續予以承認。
第十三條 進行合併或停辦學校之原校產、重要文物資料保存及管理方式如下:
一、合併:由合併後隸屬學校擔任保存及管理學校。
二、停辦:由本府指定保存及管理學校。
前項所稱校產、重要文物資料者,謂學校財產(動產、不動產)、學生
學籍資料、公文檔案、史料、文物及具有歷史、文化、藝術等價值任何形
式的資料。
第十四條 學校所提轉型發展計畫應送初審小組審查後,再送教審會審議,並陳
報本府核定。
教審會審議結果未通過,且學生總數達五十人以上之學校,重提轉型
發展計畫或維持現狀;學生總數不滿五十人者,依本準則規定進行學校合
併或停辦作業。
第十五條 學校執行轉型發展計畫以一年為期,必要時得延長一至三年。執行期
間,本府得安排諮詢輔導小組蒞校輔導訪視。
第十六條 初審小組應每年就學校轉型發展執行成果進行審核,並於執行期限屆
滿前做成初審報告;初審結果通過者,應送教審會審議,陳本府核定後,
公布審議結果。
第十七條 轉型發展執行成果經教審會審議未通過,或經審議延長執行期間,
其延長執行期間屆滿,學生總數仍不滿五十人者,應進行學校合併或停辦
作業。
第十八條 本準則自發布日施行。
基隆市國民中小學整合發展作業準則1060218.pdf
基隆市小型學校發展評估指標1060218.pdf
學校整合暨轉型流程圖1060218.pdf