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★打造品牌x追求創新─八斗高中

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▼宏觀自信x不斷進步

▼「Learning by Doing」、「Thinking by Doing 」、建構學生學習歷程

▼原住民族實驗教育班~原住民族文化(都會原住民)、社區實踐(走進聚落)、專題研究(思考與解決問題)




採用「Learning by Doing,Thinking by Doing」的課程教學模式,並對應了未來大學升學的各相關學群,引導學生建構專屬的學習歷程。

校訂必修設計:「桌遊設計」及「程式創客」,透過體驗=>理解=>設計的過程,從引發動機開始,到最後能夠結合自己有興趣的事物,設計屬於自己桌遊作和程式控制裝置。高中部多元選修則於高一、二時,安排學生自由跑班選修,以利學生探索、了解自我,並培養學生自主學習與成就感,激發學生學習動能,包括:「海洋國際概論」、「主題式閱讀」、「跨文化明信片」、「食在有趣」、「數位遊戲課程」、「玩出東西來」、「ㄒ一ㄠ電影」、「個人理財」等,分別為不同領域與學群課程,協助學生未來能夠探索自己的興趣與性向。

其中「海洋國際概論」透過海洋廢棄物及珊瑚保育的觀察並做出公民實踐了解到自然領域中探索、紀錄並應用的過程;「主題式閱讀」透過調查在地文史及進行耆老訪談,整理文史工作紀錄與訪談逐字稿,並轉化為文字和圖像,以完成一本屬於在地鄉土的繪本;「交換明信片」、「我食故我在」透過與國外朋友交換明信片或透過飲食了解不同國際文化,並透過影片展現出學習成果;「數位遊戲課程」透過ER-Maker 程式語言(密室逃脫數位遊戲程式設計)共同編寫成有故事情境的密室逃脫數位遊戲,並於期末完成後,並參與跨校聯合發表、評選,跨領域內容深化學生科技與創意能力建構;「玩出東西來」結合國外旅人的沙發課上課,增進學生國際教育與交流,除加深在地文化認同外並實質應用外語;「ㄒㄧㄠ電影」透過拍攝微電影了解電影相關技術並將其展現出來;「個人理財」透過了解各項基礎理財觀。

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八斗高中原民班介紹.pdf
基隆市立八斗高中介紹.pdf
基隆市立八斗高中特色.pdf