基隆市特殊優良教師遴選及表揚實施要點

基隆市特殊優良教師遴選及表揚實施要點
102年3月13日基府教學貳字第1020149249號函頒
103年3月11日基府教學貳字第1030209690號函修正
一、 基隆市政府(以下簡稱本府)為發揚基隆市(以下簡稱本市)尊師重道優良傳統,提振教師專業精神,進而表揚教師卓越成就、激勵教師專業成長,特訂定本要點。
二、 本要點表揚以任職本市市立高級中學暨各公私立國民中、小學、幼兒園之現職編制內合格教師及校(園)長為選拔表揚對象。
三、 各校推薦基準如下:
(一) 受推薦者之基本條件,應具有服務教職五年以上,且在現職學校服務滿一年,品德優良、服務熱心、教學績優,最近五年考(績)核或評鑑結果,均核定通過、晉級或發給獎金,最近五年內未曾接受本市特殊優良教師表揚,最近三年未曾榮獲本市優良教師者。
(二) 受推薦者之積極條件,應具有下列具體成效之一者:
1. 從事教職盡心盡力,有具體成效,且深受家長、學生及同事肯定。
2. 充分發揮專業精神及教育愛,具有端正教育風氣之特殊事蹟。
3. 在其專業領域有創新、顯著發展或在教育崗位上有特殊貢獻。
4. 對執行教育政策成績卓著。
(三) 受推薦者之特殊條件,以過去年度曾獲頒本市或教育部Super教師、Power教師、教育部優秀教育人員、教育文化專業獎章、教學卓越獎、校長領導卓越獎、推展學校體育績優個人獎、優良特殊教育人員、優良學生事務及輔導人員等獎項之ㄧ者,得優先推薦。
(四) 受推薦者如具有下列消極條件情形之ㄧ者,不得推薦之:
1. 曾體罰學生經查屬實者。
2. 曾參加校內外不當補習經查屬實者。
3. 具有教師法第十四條第一項各款所定之情事之ㄧ。
4. 具有教育人員任用條例第三十一條各款所定情事之一。
5. 涉性侵害、性騷擾或性霸凌事件或尚在調查階段。
6. 於不適任教師、校長或園長處理程序中。
7. 曾受刑事、懲戒處分或最近五年內平時考核申誡以上處分。
8. 其他有違師道之不良情事。
四、 推薦名額及程序如下:
(一) 教師組推薦名額如下:
1. 每校或獨立幼兒園應依所屬現職編制內合格教師人數遴薦一至四人(合格教師人數在二十五人以下者,至多推薦一名;合格教師人數在二十六人以上、五十人以下者,至多推薦二名;合格教師人數在五十一人以上、七十五人以下者,至多推薦三名;合格教師人數在七十六人以上者,至多推薦四名),另附設幼兒園得分別酌增一名。
2. 「校(園)長組」推薦人數不佔學校名額。
3. 國中小組教師得自選推薦身分。
4. 如未有符合資格者,可免推薦。
5. 該年度擬申請調動者,建議不予推薦。
(二)符合本要點第二點及第三點規定之教師,推薦程序如下:
1. 各校成立校內初選小組:各校(園)應以公開、公正、公平之原則,由各校校(園)長為召集人,召集校(園)內各單位主管、教師代表暨家長代表組成校(園)內初選小組(教師及家長代表應以不少於各單位主管人數為原則),辦理校內特殊優良教師之遴薦與審議作業。
2. 各校(園)應公布本遴選及表揚實施要點,周知所屬人員。
3. 由各校(園)家長代表、教師代表及各單位主管等推薦教師人選(含教師自我推薦),並填妥推薦書(如附件一)、被推薦人相關資格查核表(如附件二)及具結書(如附件三),敘明最近五年之具體優良事蹟、個人專長及特殊表現,向學校初選小組提出推薦。推薦表格式以A四直式橫書,版面設定邊界(上下左右)各為二公分,以十至十五頁為限,文圖編排力求清晰。文字採用標楷體,標題用十四pt,其他內文字用十二pt,固定行高二十pt。相關佐證資料請加製封面與目錄後裝訂乙冊,每冊限五百頁內(每頁大小以A四紙張為主)。
4. 校(園)內初選小組於受理推薦表件後,應行召開校(園)內初選會議進行審議,並經校(園)長核定後推薦並公告學校特殊優良教師代表。
5. 各校之推薦案應於每年三月底前送交本府教育處學務管理科完成推薦程序(薦送教師不得以任何理由要求補件),遴選資料如有不齊或逾期送件者,均不予受理。
(二) 校(園)長組推薦程序:
由本府教育處評選後填妥推薦表(如附件一)推薦。推薦表格式以A四直式橫書,版面設定邊界(上下左右)各為二公分,以十至十五頁為限,文圖編排力求清晰。文字採用標楷體,標題用十四pt,其他內文字用十二pt,固定行高二十pt。相關佐證資料請加製封面與目錄後裝訂乙冊,每冊限五百頁內(每頁大小以A四紙張為主)。
五、 遴選程序方式如下:
(一)初審:
1. 由本府教育處遴聘督學、科室代表、教育諮詢顧問、社會公正人士、學者專家、或曾獲頒特殊優良教師之教師擔任審查委員。
2. 第一階段書面審查:委員就各校薦送人員之推薦表、檢核表及佐證資料進行書面審查,評選出各組表揚人數二至三倍人選,進入第二階段審查。
3. 第二階段實地訪視審查:由審查委員視必要性就第一階段入選人員進行實地訪查,並將訪查結果依推薦順序排序,提交複審會議審議評選。
(二)複審:
1. 由本府教育處組成複審小組,由處長擔任召集人,督學、科室代表、教育諮詢顧問、社會公正人士、學者專家擔任複審小組委員。
2. 由本府教育處複審小組審議選出本市特殊優良教師十二名、校(園)長一名,總計十三名。人數依教育階段分組說明如下:
(1) 高中組:特殊優良教師一人。
(2) 國中組:特殊優良教師三人(含行政人員最多一人)。
(3) 國小組:特殊優良教師六人(含行政人員最多二人)。
(4) 幼兒園組:特殊優良教師二人。
3. 以上各組名額得由複審小組視當年度狀況相互流用。
4. 資格不符或表揚條件不足時該組得從缺。
六、 獎勵與表揚方式如下:
(一) 進入複審會議審議,未獲「特殊優良教師」者,由本府教育處頒贈「優良教師」獎狀乙幀、於本市本年度教師節表揚大會公開表揚,並由各校(園)依權責敘嘉獎二次。
(二) 經複審會議審議獲選「特殊優良教師」者,其獎勵、表揚措施及任務如下:
1. 獲選為本市特殊優良教師者,於本市本年度教師節表揚大會公開表揚,每人頒贈獎座乙座,並由相關單位依權責敘小功乙次。
2. 公假補助國內教育文化活動。
3. 獲獎教師之教學理念與貢獻,定期刊載於本市「教與愛」教育專刊。
4. 為激勵教師專業發展、精進課堂教學能力,本府教育處得安排獲獎教師進行教學理念與實務分享。
5. 於尊重獲獎教師及其所屬學校意願之前提下,本府教育處將優先遴選獲獎教師為本市各輔導團團員。
6. 獲選為本市特殊優良教師者,由本市優先推薦參加教育部師鐸獎評選。
(三) 被推薦人於審查期間或得獎項後,如發現有不符本要點第三點第(四)項之情事者,撤銷其獲獎資格,並追繳已領受之獎座。
七、 辦理本案有功人員覈實敘獎。
八、 本要點經市務會議討論通過後函頒實施。
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